Εκσυγχρονισμός της διαδικασίας μάθησης παιδιών με σοβαρά θέματα υγείας

Δήλωση Χρίστου Χριστοφίδη, Βουλευτή ΑΚΕΛ, μετά τη συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού

Στην Επιτροπή Παιδείας συνεχίσαμε σήμερα τη συζήτηση για ένα πολύ ευαίσθητο θέμα, αυτό της κατ’ οίκον ή άλλης εκπαίδευσης των παιδιών που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας. Αυτά τα προβλήματα μπορεί να αφορούν, δυστυχώς, ψυχολογικές ή ψυχιατρικές διαταραχές, σπάνιες ασθένειες ή άλλες ασθένειες όπως ο καρκίνος και ούτω καθ’ εξής.

Πρόκειται για ένα σημαντικό αριθμό παιδιών. Όμως, ακόμη και ένα παιδί να αφορούσε, το θέμα είναι σοβαρό διότι ο στόχος αυτής της πολιτείας πρέπει να είναι η διασφάλιση της εκπαίδευσης και της μάθησης για κάθε παιδί.

Δυστυχώς, σήμερα, επιβεβαιώθηκαν όλα εκείνα που είχαμε πει στην προηγούμενη συνεδρία, αφού χρειάζεται εκσυγχρονισμός της όλης διαδικασίας. Δεν μπορεί, για ένα παιδί το οποίο υποχρεώνεται ξαφνικά να νοσηλευτεί, να μείνει στο σπίτι ή να λαμβάνει εξατομικευμένη εκπαίδευση εντός της σχολικής μονάδας, να χρειάζονται μερικοί μήνες για να πάρει έγκριση ένταξης σε αυτό το ειδικό πρόγραμμα. Δεύτερο, είναι πολύ κρίσιμο οι εκπαιδευτικοί που θα ασχοληθούν με αυτά τα παιδιά να έχουν την κατάλληλη επιμόρφωση. Ένα παιδί που αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα υγείας, χρειάζεται πρώτα και κύρια ευρύτερη στήριξη και μετά θα δούμε πώς θα τα πάει στα Μαθηματικά, στη Φυσική ή στα Νέα Ελληνικά. Τρίτο, πρέπει να εκσυγχρονιστούν οι διαδικασίες επιλογής των εκπαιδευτικών. Αναγνωρίζουμε τις αντικειμενικές δυσκολίες, γιατί δεν γνωρίζεις πόσες ώρες χρειάζεσαι έναν εκπαιδευτικό για κάθε παιδί ή πότε θα προκύψει ανάγκη. Άρα, ενδεχομένως, πρέπει να δημιουργηθεί μία δεξαμενή κατάλληλα επιμορφωμένων εκπαιδευτικών, για να μπορεί να γίνει η αγορά υπηρεσιών ή άλλης μορφής εργοδότηση και να παρέχουν οι εκπαιδευτικοί την αναγκαία εκπαίδευση σε αυτά τα παιδιά.

Τέλος, ίσως το πιο σημαντικό, σήμερα ακούσαμε από τους ανθρώπους που είναι κοντά σε αυτά τα παιδιά και προσπαθούν να τα στηρίξουν καθημερινά, πόσες δυσκολίες υπάρχουν στο ευρύτερο περιβάλλον. Δυσκολίες, τις οποίες έχει υποχρέωση το εκπαιδευτικό σύστημα να αμβλύνει και να μειώσει όσο το δυνατό περισσότερο.

08.10.2025